从“考英语”到“强能力” 国人英语能力将与国际接轨

　　(2018年4月27日，广州) 近日，为积极应对《中国英语能力等级量表》(以下或简称量表)发布后，未来英语学习从“考英语”变为“强能力”的新变化，英国文化教育协会在广州举办了第五届英语语言测评“新方向”研讨会华南专场会议，广东外语外贸大学副校长刘建达、英国文化教育协会测评研究与发展总监 Barry O’Sullivan等国内外英语测评领域专家代表就《中国英语能力等级量表》、量表与雅思普思考试对接研究等问题进行了探讨。

图注：广东外语外贸大学副校长刘建达、英国文化教育协会测评研究与发展总监 Barry O’Sullivan及英国文化教育协会考试部华南区总监陈志军等嘉宾出席了第五届英语语言测评“新方向”研讨会华南专场会议

　　此次会议是英国文化教育协会继去年联合教育部考试中心在上海成功举办英语测评国际研讨会后，促进中国英语测评改革的又一重要举措。日前，由教育部考试中心起草，经国家语言文字工作委员会规范标准审定委员会审定的《中国英语能力等级量表》正式发布，并将于6月1日起正式实施。作为面向我国英语学习者的首个英语能力测评标准，强调语言学习过程中认知能力的发展, 以运用为导向，强调语言使用。此外，《中国英语能力等级量表》与国际英语考试雅思、普思的对接研究也已全面启动，预计2018年底完成。

　　“考英语”到“强能力” 《中国英语能力等级量表》重定英语能力

　　语言是拿来用的，用来传递意义，无论哪种语言，应用能力都是学习的首要目标，中国人在英语学习上相对比较重视语法、语言知识点的学习，这就造成大部分英语学习者的语言基础知识都非常扎实，但是在日常生活工作中并不能与人很好地用英语沟通交流。所以中国的年轻人去到英语国家的时候，面对的第一个挑战是来自像习语、俗话、方言或是口音的挑战。

　　2017年英国文化教育协会发布的首部中国大陆地区雅思官方白皮书显示，中国大陆地区雅思考生在过去五年间的综合英语能力处于缓慢且持续增长的状态，但总体表现与全球平均水平存在一定差距。其中，阅读能力表现较强，超出全球平均水平，但是在口语和写作上较为薄弱，尤其口语能力与全球平均水平存在明显差距。

图注：英国文化教育协会测评研究与发展总监 Barry O’Sullivan在“新方向”研讨会华南专场 讲述量表与雅思普思对接研究

　　英国文化教育协会测评研究与发展总监Barry O’Sullivan表示：“ 《中国英语能力等级量表》描述了‘听、说、读、写、译’等各方面能力，尤其增加了‘说’和‘译’两方面，意味着更加注重对英语实际应用能力的培养，从‘考英语’到‘强能力’。学生和家长要未雨绸缪，认识到英语是语言能力的学习，有针对性地改进英语技能薄弱环节，以适应未来考试的变化。”

　　《中国英语能力等级量表》对接雅思普思考试

　　《中国英语能力等级量表》的目标是改变现有考试不全面、不系统、不衔接的局面。量表提供了一把“能力标尺”，旨在提升考试质量、推动国内外考试对接、促进多元评价、反馈教学，实现“量同衡”。

　　“量表为英语学习的教、学、测评提供了一个共同的参照标准，在三者之间建起了一座桥梁，加强了教、学、测评之间的连结。” 广东外语外贸大学副校长刘建达表示。

图注： 广东外语外贸大学副校长刘建达介绍《中国英语能力等级量表》

　　2016年，中英两国教育部长签署了《中英教育合作伙伴行动计划》，中国教育部考试中心与英国文化教育协会合作开展英国英语考试与《中国英语能力等级量表》对接研究。雅思和普思继与欧洲语言共同参考框架实现对接后，成为率先与《中国英语能力等级量表》开展对接研究的国际英语考试。

　　Barry O’Sullivan表示：“雅思、普思考试以沟通为本，注重考核英语语言实际运用能力，与中国教育改革的方向相符合。考生通过参加与《中国英语能力等级量表》对接的考试也能清楚了解分数背后对应的英语能力以及能用英语做什么，对学生、家长、老师具有清晰的指导意义。”

　　据他介绍， 早在2013年，英国文化教育协会就已在中国推出了雅思认可机构项目，致力于帮助国内院校提升大学英语教学质量，通过对英语实际沟通能力的培养，推动跨文化学术交流，提升师生在国内外人才市场的竞争力。至今，中国大陆地区已有近两百所高等院校加入该项目中，其中广东省共有33所高校。各院校以灵活的形式认可雅思考试，并将雅思融入到日常教学与测评体系中。

　　此前，第五届英语语言测评“新方向”研讨会已在南京、大庆及昆明等多地成功举办，为政策制定者、教育专业人士、学者和教师、以及测评从业者提供了互动、交流信息的空间，并帮助其及时了解该领域的领先发展动态。

　　关于英国文化教育协会：

　　英国文化教育协会(British Council)是全球英语测评的领导者，作为雅思考试的主办方，英国文化教育协会在英语测评领域已有80余年的经验积累，拥有丰富的学术资源和完善的考试服务体系，为全球客户提供各类英语测评产品和服务。致力于与各国政府、教育机构在英语教学与测评领域展开深入交流，在英语教学改革、师资培训、教育国际化等诸多方面开展更为深入的合作，为提升学生的英语综合运用能力及拓展国际交流机会提供切实有效的帮助。

　　英国文化教育协会成立于1934年，是英国皇家特许的非营利机构，致力于促进教育和文化领域的交流。在全球超过100个国家拥有7000多名员工，每年与数以万计的专业人士、决策者和数百万年轻人共同合作，涉及艺术、英语、教育和社会领域。协会于1943年在中国建立了第一个办公室，在中国大陆现有4个办公室，在北京作为英国大使馆文化教育处开展工作，在上海、广州和重庆，作为英国总领事馆文化教育处开展工作。