“家校共育·助力成长”家庭教育专家报告会在盐田会堂开讲 形象讲述科学育儿的有效策略

为进一步加强家校共育和家校协作，构建家校一体化教育长效机制，落实教育惠民工作，在盐田大力推出建区20周年“民生大礼包”之际，盐田区教育局推出了“教育礼包”。2018年4月13日下午，作为系列教育惠民活动的首场活动——“家校共育·助力成长”家庭教育专家报告会在盐田会堂开讲。

　　据悉，此次讲座由盐田区教育局主办，盐田区树人教育培训中心承办，旨在帮助家长树立科学的育儿观。讲座的主讲人刘凤华，是河北省教育科学研究所心理教育专家、家庭教育专家、河北省家长教育工作指导小组成员。

　　什么是家庭教育？刘凤华表示，所谓家庭教育，就是老师指导家长梳理教育方法，家校双方分配各自责任。

　　家长要如何树立科学的育儿观？在讲座现场，刘凤华通过一个游戏深入浅出地阐述了自己的育儿观。他请观众在纸上或脑海中画一只小动物。随后，他依次列举“豺狼虎豹”、“鸟类”、“鱼类”和“家禽宠物”等几种动物种类。刘凤华解释，家长画的小动物，实际上画的是自己的孩子，也暗示了自己对孩子的教育态度，而不同动物代表了孩子的不同性格和特质。“豺狼虎豹”代表了自信勇敢、生存力强，“鸟类”和“鱼类”代表了自由不拘，“家禽宠物”代表了乖巧听话。“中国家长选择‘家禽宠物’的比例非常大，这在全世界都是少见的。你们是否把培养孩子当成了养小动物，在座的家长们有没有这种倾向？你们需要好好反思。”刘凤华说。

　　什么心态的孩子学习好？刘凤华表示，小学生缺乏自信，通过频繁的表扬可以很快帮助孩子树立自信，但是孩子到了初中，这个方法就不再管用了，因为赞扬产生的自信时效性太短，能力才是树立自信最有效的方式。在家庭环境里，家长适当的示弱和“扮傻”，容易让孩子产生成就感，从而树立自信。

　　在两个多小时的讲座中，刘凤华教授通过生动、形象的小学生成长辅导案例，为现场的家长们解读“学习策略辅导”，真诚、有效地指导家长辅导学习的策略，让家长发现，“学习策略”的抓手是培养孩子良好的生活习惯、学习习惯，良好的习惯才能缔造健康的人格。“家庭是社会的缩影，家长是社会的小细胞。如果家长管不好自己的孩子，相对应的社会关系也会处理不好。”田心小学的老师王建松很认同刘凤华的观点，她认为，盐田区举行这样的讲座，能让所有家长受益，能有效推进家校一体化教育的进程。

　　据了解，今年，盐田区教育局在推进盐田教育新样态发展改革中，把家庭教育列为改革课题，并在辖区大力推出建区20周年“民生大礼包”之际，适时推出“教育礼包”，旨在通过家庭教育的专项活动增强家庭功能特别是家庭的育人功能，强化家庭成为家庭成员终生学习基础场所的功能，提升亲子教育的质量，提升家庭成员的幸福获得感，在全区营造良好的家风，助推现代家规的形成。

　　记者还了解到，“家庭教育名家公开课”是盐田区教育局为盐田区家长精心策划的家庭教育视听盛宴，将在沙头角-海山片区、盐田街道片区、梅沙片区各举办一场，方便各区家长就近参加。